デジタル教科書「紙と併用を」、小中学校校長の95%が希望…文科省はデジタル拡大の方針 [蚤の市★]

　小中学校で使用されているデジタル教科書について、読売新聞は全国の小中校長188人にアンケートを実施した。デジタル教科書の今後のあり方を尋ねたところ、回答した校長の95%が「紙の教科書と併用する」ことを望んだ。文部科学省がデジタル教科書の使用拡大を目指す一方、学校現場では紙を支持する声が根強い現状が浮かんだ。

　調査は昨年11月下旬〜12月上旬、インターネットを通じて行った。47都道府県の小学校、中学校の校長会から各2人ずつ抽出した計188人を対象とし、162人から回答を得た。回収率は86.2%。


　現在は併用されている紙とデジタル教科書について、今後どうあるべきかを尋ねたところ、「併用する」が95.1%（154人）と大半を占めた。「紙を廃止し、デジタルのみを使用」は4.3%（7人）だった。

　その理由についての自由記述では、「紙の教科書はいつでも見返すことができ、理解や（学習の）定着にメリットがある」「深く思考するには紙の方が有効だ」など、紙の教科書の利点を挙げる声が目立った。

紙の教科書とデジタル教科書のあり方をどう考えるか
　紙の教科書を配布せず、デジタル教科書に全面移行することに懸念があるかとの質問に、「ある」「どちらかといえばある」と答えた割合は、合わせて90.1%（146人）に上った。

　デジタル教科書の懸念（複数回答）としては、「フリーズなどの通信トラブル」（59.9%）が最も多く、「学習用端末の紛失や破損時の対応」（48.1%）と続いた。利点では「動画や音声を利用できる」（93.8%）が多かった。

　文科省は2022年8月、紙とデジタル教科書を当面併用することを決めたが、昨年秋から中央教育審議会でデジタルの使用拡大に向けた議論を進めている。

　東北大の大森不二雄教授（教育政策）は「教科書は紙をメインに使い、デジタルを補助的に利用するのが妥当だ。国は現場の実態や科学的根拠を踏まえて慎重に判断するべきだ」と話している。

　◆ デジタル教科書 ＝紙の教科書の「代替教材」との位置付けで、紙と同じ内容をデジタル化したもの。1人1台の学習用端末で見られる。文部科学省が2021年度に配布を始め、現在は小5〜中3の英語と、算数・数学の一部で使える環境になっている。

読売新聞　2025/01/16 05:00
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20250115-OYT1T50208/

極貧パヨクどうすんの？

デジタルは記憶に残りにくいんじゃね？
ネット記事で読んだものより、紙媒体で読んだもののほうがよく覚えてんじゃん

これぞ昭和ですね

2000年を境に世の中おかしくなった

デジタルのよいところ
紙媒体のよいところ
両方を活用したほうがいいと思うから賛成

やっぱ文科省にもスパイ入り込んでるな

2010年からデジタル教科書を導入してたスウェーデンは、子どもたちの国際読解力調査（PIRLS）が下がりまくったからと2023年から紙に戻したんだよね……

何でそんなにデジタルにしたいの？紙でいいじゃない

デジタルを普及させたい利権団体と
デジタル化についていけないアホ教師共

凄まじい利権だからね。

現場を知らない役人がまた勝手に

デジタル端末はライン引いたりメモ書きしにくいのがネックだけど、
小学生あたりだと肖像画に落書きするだけだなw
まぁデジタル化は避けられないし紙の有用性もあるし併用が落としどころだろ。

いじめの存在を否定しないと夢の天下り生活がパーになる校長先生が続出しちゃ～う☆
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1645878724/

>>8
あー予想通りだね
そんなデータが出てきてんのに止まれないのはいつものことか

文科省「中抜きうま～」

写真だったものを動画に出来ると音でも伝えられて良いよね

偉人の顔への落書き能力の低下が懸念される

まだ実社会で両方とも使われてるから両方使うのが正しいだろ

落書きしまくった偉人ほど名前を覚えてるわ
ベートーベンとかモーツァルトとか
メガネ描くの好きだった

ピース君とサッシ屋

>>18
むしろAIやシェア機能を活用して高度になるのでは？

>>17
そう
デジタルのよいところを活かして導入するだけでいいよ

若者ぶった年寄りが集まるとデジタルは至高！不便になってもデジタルを使うべき！みたいなわけわからんことになる
校長は現場の人間だし現実的な落しどころが見えてるんだろう

デジタルは覚えんぞ
貧乏人はデジタル、上級は手書きノートでますます差がつく
ゆとり推進して馬鹿永久固定を計ったように底辺から飛び抜けを出さない計画

読むだけの教科書は可搬性の高いデジタルデータで、
計算ドリルとかの演習用途は紙でいいよ
発想が逆よ逆

スマホにメモるのと、紙にメモるのって、
明らかに紙に書いた方が忘れないし字を書く運動にもなって色々な効果を感じるんだよな
子供にもメモ帳を持たせて常に思い付いたことを書かせるようにしてるし、それでどんどんアイデアが浮かぶ癖が身に付いていってるよ

みんな北斗の拳のザコみたいなVRゴーグルつけて自宅で授業受けりゃ学校の建物すら要らんやん

>>10
印刷業界の方かな？

リモート授業の時は勉強する奴としない奴の差が激しかった

>>2
タブレットの方が安い
教科書は高いぞ

併用しろって言われても髪がない人は

　
　
学生の敵「ネトウヨ」
　
北九州殺人犯境界知能ネトウヨ平原「中学生にバカにされたと思ったから殺した」

ネトウヨが現実社会でバカにされるのは当たり前だろ！！
　
キチガイしかいない境界知能ネトウヨ
クマよりたち悪い

決まった時間は決まった場所にいなかったら爆発する首輪つけるべき　
　
　

何度も読む教科書、書くノートは紙媒体
動画や音声のほうが理解しやすいもの、ゲーム感覚で遊びながら覚えるもの、みんなで共有したいものはデジタル
こんな感じでよいかと

教科書なんか誰も使ってないじゃないの。
通信教育や塾の教材をやっている人ばかり。

>>35
金あるとこはそうだけど
そこまで余裕ない家庭は教科書で繰り返し学習するんだよ

いつでも見返すとかならデジタルでもできるだろオフラインでもさ

小学生にデジタルは向かないと思う
紙みたいにスラスラ記入できないし、ページを送りながら見るのも微妙
パッと開いて見れる1枚の用紙が一番かな
図工とか音楽、体育何かをデジタルにするのは良いと思う

>>36
今の時代一万円でタブレット買えるのに余裕がないって嘘だろ

>>36
教科書で家庭学習ができるかよ。
問題の答えも解説もないのに。

>>31
教科書は保護者立場では無償じゃね

デジタルは脳疲労が半端ないからな
学習の疲れがでかすぎると脱落者増えるんじゃね？
提出物のデジタル化程度なら良いだろうけど

北欧なんかもデジタルより紙に戻してるらしいな結局はこっちのが思考や理解に良いんじゃねって感じで

>>31
セキュリティアップデート終了で3年単位で買い替え必要だし、PCと違ってパーツ交換が出来ない

教科書はデジタル、ノートはアナログ
こんなの議論するまでもなく答えは明確でしょうに

チャイナタブレットは遅いもんねえ

壊れたら授業にならなくなるしな

タブレットは補助的に使えばいいんじゃないの？

クソ重いランドセルが軽くなるのは利点だがなあ
ランドセルがすかすかなるが

>>47
図形を立体的に動かすとかね

学校のシステムwはよく止まる
紙が無難

>>11
道徳で部落教育の教科書もあるしな

>>20
「ベートーヴェン」で直されるやつ

息子が医学部に行っているけど
iPadとgoodnotesだけで勉強しているぞ
情報が集約できるから合理的だと思う

>>45
これだな書いて覚えるってだけでノートは紙で

ノートは紙にしないとどんどん馬鹿になる

教育先進国のスウェーデンは紙に回帰する流れすら出てきてるのに
何周遅れなんだよニッポン

まぁ一理あるとは思うが、そもそも学校教育の在り方や、記憶を増やすだけの学習というのも考えなきゃならん時代だろう。

小中学生は相当頭良くないとタブレットでは勉強進まない
まず、該当ページを開けない、メモに書き込めない、だから授業置いてけぼり

さすがにノート取らねえのは違うからな
デジタル教科書だとコピペになるだけだし

>>56
海外で失敗して見本見せてくれてる事ばかりマネするの何なんだろうな。

な
デジタル化って
仕事が二倍になっただけだろ？

>>56
北欧の教育王国はなぜ崩壊したのか？　スウェーデンの学力凋落の原因を探る
https://www.sankei.com/article/20140105-ECRQTFHJXVPS7BXR5OF45UXVUI/2/

マスコミだんまりで遅れてるおじさんがコレ

藁半紙に鉛筆だよな
本読まない愚民だらけになる筈だよ

小学生がスタイラスペンと
タブレットを使いこなせないなんて
おまえらの思い込み

紙に書かないとバカになるとか
中世の迷信かよ

デジタル活用するのなら
配布資料のファイリングまでに留めた方がいいんじゃねw

細かい作業は手間多いし

>>60
動きにくく止まりにくい
年齢を質量にしたニュートン力学だよ

俺はかみは不要派だわ

>>56
表示機材の解像度が上るたびに
紙との比較の大規模実験をやってその都度紙の大勝
紙優位なのが分ってるので近年は実験した話も聞かないし
オールドさんに都合が悪いのかニュースにもならない

パラパラ漫画も廃れてしまうのか

IT化のことをいつからDXとか言い出したの？糞コンサル？

小っちゃいタブレットの1個でデジタルだけで勉強しろというのは無理がありすぎる
1つを開きっぱなしで参考にしながらもう一つの資料に書き込む的なことすらやりづらい
広い画面や複数持ちならまあわかる

>>64
合理的に理由説明出来ないなんて息子は設定だろ

まず書くという動作が重要でこの点は紙でなくてもいい

自然災害とか感染症に備えた教育が必要やで。

動画にすれば良いじゃないの。
紙の教科書をデジタルで再現する必要はない。

>>1
小学校「デジタル教材」先進国スウェーデンで学力の低下が顕著…脱デジタルへ
https://biz-journal.jp/company/post_384539.html

眼が悪くなる問題何とかしろよ

デジタルデバイスを使いこなせず
否定するだけの日本のおじさんたち
まあ、次の世代は日本を良くしてくれるだろう

少なくともKIDSレベルでは脱デジタルが正解っぽいけどな

一方的だと効率悪いしな。文字覚えるなら書く必要がある。みんなも言ってるようにいいとこ取りしたらいいのに、なぜか役人は一辺倒になる。頭固おが不思議でしょうがない

>>77
使いこなすってなんのこと？
若者ができる程度の依存行動？ｗｗ

紙のノートを全部スキャンすれば良いやん

>>79
DXの利権を守りたいだけだわ

>>70
某デジタル大臣じゃねw
そもそもIT(単体)→IoT(複数)→DX(広域)の順番で
ITすらまともに使ってないのが現状

実験としてはいいよ、しなかったら文句垂れ続けるから
でも「IT&AI信者の頭のワルさ」はこのような失敗を目にしない限り納得しないところにもある。

欧州｢移民を受け入れたのは失敗だった｣→日本｢移民を受け入れます｣
欧州｢デジタル教材は失敗だった｣→日本｢デジタル教材を推進します｣
欧州の失敗を見ているのに周回遅れで真似をする日本

家に帰ればいくらでもデバイスあるんだし学校とか紙でいいと思うけどな

今だに紙の辞書を使えとかやっているのかな。

教科書は別にデジタルでもいいと思うけど
ノート書き取るってのをやめたら確実に漢字書けなくなる
デバイスがいくら進化しても人間の脳機能は変わらんのよ

紙の教科書は強く主張しないが
マルチディスプレイのアドバンテージがある
3冊置いたらだ3画面だ

この点は８ｋVRゴーグル時代に解決出来るが

まだFAXなんて使ってる土人だもんなあ
頭悪すぎ

併用するくらいならデジタルいらんやん
だったら学校で都度紙のテキストを配布して毎年同じ本を使わせれば節約にもなるんじゃないの

「IT信者」って文系なんだろうな
昔で言うパソコン、英語信者みたいな「スキルアップ」系統、意識高い系。

簡単にパラパラと見返せないのは
勉強するにあたってかなりデメリットだろ

タブレットでいいなら世の中から参考書は消えてる

文科省は阿呆しかいないのか

紙の教科書か電子書籍の教科書か好きな方選ばせればええやん
親の経済的にPC買う金がないとか言う奴には貸し出せばいい
学校側で全員分の端末用意するとかゴミ増えるだけだろ

>>94
選ばせてはいけない
餓鬼にも保護者にも選ぶ能力はない
だから学校がある

>>88
漢字はどうせ宿題で毎日三ページやらせるから……
これも機械的に三ページじゃなくて、テストでできなかったところだけ覚えるまで書かせて自分で覚えたか確認テストを家でさせるようにしてほしかったわ
物覚えのいい子供からすると毎日単純作業の拷問

教員を増やしなよ

5教科だけ教科書は紙で他の資料集とかそういったものはデジタルにするとか？

うちの子小4で冬休みに一緒に復習したけど
教科書がすべてデジタルだと思うと面倒すぎてゾッとするわ

併用 じゃあ 経費がかかるだけだろう アホなのか

>>96
？
書き取りやってない漢字が先にテストに出るわけないやん

使いにくい「発展途上の」デジタル教科書などというものを押し付けられている生徒は可哀想だな。

教科書はデジタルでいいよ
問題は端末
電子ペーパーのタブレットにして見る専用として運用したらいい
教員の知能水準が低いのに余計なことさせようとするから拒絶反応が強くなるんだよ

併用はすでにやってるよ

うちは長期休みの宿題はほとんどタブレットだな

>>90
FAX使う→土人の理屈を合理的に説明しようか
こっちはまず１点目、偽装のしにくさ

紙の教科書は自宅でのみ使うようにしたらいいのにね
今は重い紙の教科書と重いパソコンと両方持って登校だわ
成長期にこんなの持たせて骨格が変わりそうで腹が立つ

学校のタブレットはネットに繋がらない と聞いて呆れたが
まさか 検索もできないとかないよな？

デジタル先行した国がデジタルから紙に戻してるからなあ
日本は一度始めるともどせない欠点のある国

見たい場所をパッと見渡せる紙の教科書のが格段に便利なんだよ

もう通信教育の教材はタブレットを使っている子の方が多い。

FAXにもいくつかメリットがあって適材適所で使う。それが分からない、メモリたりない
>>90
は本当に頭が悪い

>>105
はじめての送り先はFAX番号のほうが楽ちん

でもさすがにしょっちゅうおくるようなのはメールのほうが楽だなあ

デジタルで良くね？
メモもタッチペン使えば良いだけだし

>>102
電子ペーパー端末で電子書籍読めば分かると思うけど、利便性は圧倒的にデジタルの方
iPadとか中華Androidとか大量導入した上で余計なこともさせてるから端末トラブルで嫌われてる
単に教科書として読むだけなら電子端末の方が便利

>>103
その通り
自分はデジタルのほうが記憶に残るし
講義も欧米のをピンポイントでみたほうが有意義だし

日本のはすべて時間の無駄だった
時間返せとマジで怒りに震えてる

掛け算の筆算とか、数字を書くのが紙の時より大きくなって、最後二段分の余白が足りなくなったりするんよ
漢字とかもバランス悪くなるし

>>105
何のために何をどう偽装するんだ

デジタル教科書（タブレット）と紙の本を学校の机に置かなきゃならなくて、置き場がなくて本末転倒

ただ今後はAIの活用も視野に入るから、タブレットやパソコンは必須
AIが進歩すれば人間は勉強や仕事をしなくて良くなる世の中になりそうだけど

紙の方が絶対便利だろ教科書なんか特に
利権なんだろうから仕方ないだろうけど

>>107
あのさーーーーー
意図的に繋がないわけ

>>63
本はデジタルのほうが読むかも
本は大量にありすぎてしまいこんで結局だすのめんどくさくて読まないけど
デジタルならすぐに引っ張り出せるから便利

>>109
10インチくらいの電子ペーパー端末の方が見やすいよ
複数の教科書を持ち歩くより電子ペーパー端末1台の方が可搬性も高い

発想を変えて、コロナ禍みたいに家でパソコンやタブレットでオンライン授業にして、家の机上に紙の教科書等を広げればいい

>>109
遊園地やショッピングの時のマップとかもそうだね
あと、メニュー表もランチ、キッズ、デザートとかをページ送りで見るのより、紙で一覧で見たい

パラパラアニメとか落書きとか、創作力が発見できる

スウェーデンは2010年ごろから一人一台タブレット政策を開始してたけど
結局学力が下がってきて2016年いこうに児童の学力が下がってきて
2023年には従来の教科書に戻してる

>>115
せやな
アホな族議員とそれに集る利権販社がクソすぎるわな

なんか「デジタル化」の方向性が間違っているとしか思えない

>>122
学校の机の上全面を電子ペーパ付けて、教科書ほか好きなものを開けるようにするといいよね
持ち運びはタブレットで

タブレットだと計算とかプログラムの授業でも使えるのは判るけど
そういうのは貸しだしにして個人用はキンドルとかにしたほうが、動かなくなる事も少ないし余分なプログラム入れられる事もないし、親の負担も少ないし
良いことばかりでは？

>>122
電子ペーパーは目が疲れにくいし、紙に近いね。
まぁ操作性や応答性に難があるので、リーダーとしてしか使えないからタブレットが必要になり、タブレットで見れるじゃんと電子ペーパー端末は使われないという悲しみが。

端末一つだと教科書と資料とノート同時にひらけないやん？
今の子どうやってんのマジで

>>117
emailは簡単に偽装できるから詐欺が後を絶たない。デジタル署名は普及しない
https://xtech.nikkei.com/it/atcl/column/14/346926/122001256/
FAXは古い技術だから発信者番号が信頼できる

>>118
いやAIだのパソコン活用だのそういうのは要らないよ
それはパソコン室なり用意して特定の選択科目の中でなりやればいい程度の話

まあ、するなら高校からにして欲しい

授業もデジタル配信でいい
教師不要

>>129
そういう形でもいいけど、技術的な進歩や耐久性の問題で無駄になると思う

ランドセルの中身が重たい

>>122
読解力が減退してるな
見たい場所をパッと見渡せると言う意味が取れてない

今の子供らは視力ひくいやつら増えた

デジタルというかタブレットが日常化してきてもう10年は経つのだから
東大と言わずいわゆる名門大学の入学生にタブレットと紙、どちらでの勉強を多用したか
調査すればいいだけの話に思うが

小学校「デジタル教材」先進国スウェーデンで学力の低下が顕著…脱デジタルへ

タブレットじゃなくてノートパソコン配れよ

>>131
リーダーとしてしか使えないからタブレットが必要になるの前提と結論が分からん
表示更新が遅いだけで機能としてはネット検索も出来るよ
さらにタブレットが何に必要なのかも理由が薄いと思うわ

画面が小さいからやりづらいって子供言ってたな
漢字文化なので紙に手で書かせる方が良い

失敗だったと思ってもスウェーデンみたいに戻すならいいけど、日本は絶対に戻さない気がする

エロガキがタブレットで盗撮するから紙ペンにしとけって

>>136
そこだよな
道徳 体育以外は授業もビデオでいいい

>>139
それを言うなら君もまた読解力が低いと言わざるを得ない
閲覧性という視点でも拡大縮小が出来るデジタル端末の方が上

>>142
そういうのって一部の国だけ取り上げても意味なくね？

教科書はさすがに紙だろ

現場を見ずに会議室で決めるからいつもおかしなことになる

>>133
JALの詐欺と学校教育は同じなのか
それとも世の中の通信手段をFAXに戻せって思想なの

結局学力をどう見るかだと思うけどね。
記憶の引き出し増やすだけなら、情報化時代ではあまり有効とは思えない。
ぶっちゃけ、中高レベルのテストはAIで概ね正答できる程度の記憶問題だし。

情報教育の論理的思考は重要になると思うが、教育関係がアレルギーで、利権も絡んで結局外側の端末だけが先行して整うと場外乱闘みたいな争いが起きる。
この先に必要な人材、そして知識はなんなのか真面目に考えるべきだろ。

2023年8月中旬から始まった新学期では、スウェーデン全土の学校で、印刷された本や静かに本を読む時間、手書きの練習に重点が置かれている。その分、タブレットを使った自主的なオンライン調査、キーボード操作のスキルに割く時間は減らされた

>>146
失敗した見本があるのにゴリ押ししようとする時点でな…

この国は一度始めたらどんな悲惨な事になろうと絶対に止めない

>>148
授業の多くは動画の方がいいまであるな
管理監督者としての教員は必要だけど

今どき髪のテキスト使ってる先進国は日本だけだぞ

>>95
ナップザックは選べるんだから選べるだろ
紙デフォルトでPC用意できる家庭はPCでええやん

ほんと役人はいつも無駄なこと全力でやるよな
国内のを使わずに海外のやっすいタブレット導入した結果不良品だらけでまともに
動かなくて授業にならないとかあちこちで頻繁に起きてるというし

いまだに紙って未開すぎる
欧米は教科書も試験もディジタル化してるのに

教科書は紙がいいよ
デジタルで不具合が起きた時何もできなくなっちゃうのめんどい

>>151
なんで？
大きさも厚さも不揃いで学年が変わるごとに死蔵するか捨てるかになる紙の教科書よりデジタルの方がいいでしょ

動画が利点って言うけど、結局は本人の学習意欲の問題だから判断が難しいね
つか大きく見れば、先生の授業もある意味では動画なんだよな

スウェーデンのソレントゥナ市は、2010年にタブレットやPCを1人1台付与する計画を進め、紙の教科書を原則として廃止するなど、思い切ったIT活用に踏み切った。
これは、デジタル社会にいち早く対応した取り組みとして、日本にも紹介され、評価されてきた

でも方針転換しました
日本は戻せるかな

>>151
今の教科書は重いらしいからな

教育ちゅうても労働力生産工場なんだから
PC使わせたほうがいいだろ

>>162
電子ペーパー端末で統一して基本教科書のみとして扱う様にしたらいいんだよ
故障の際は学校から代替品を貸し出せば対応できる

>>164
一方的か相互かの違いはあるか
寝そうになったら先生から〇〇さーんって声がかかって目が覚める

紙には伸びしろないが
デジタルは伸びしろだらけだしな

>>164
教科書の作りに問題がある。
自分で問題を解いても答え合わせが出来ない。
で、勉強しなくなる。

教科書を印刷させたい中抜き業者があるんだろうな

>>162
小学生だと手が小さいからタブレットしっかり掴めず落としたりして
故障→授業進まず
とか頻繁にあるってさ
アホかと

出始めの頃、電子書籍って読んでもすぐ忘れるんだよな、って感じてたけど、よくよく考えたら紙で読んでもすぐ忘れてた。

>>164
教員は絶対に必要
授業時間の中で動画パート、板書書き取りパート、質疑応答パートとしてある程度システム化した方がいい

>>165
戻せないだろうね
利権がガッチリ食い込んじゃってて無理
トライアンドエラーで回帰処理が日常の欧州とトライアンドエラーで即刻クビの日本では土壌が違いすぎ

教科書の重要そうな部分に赤いマーカー塗って緑のセロハンで隠す暗記方法使えないやん
暗記科目必勝法やぞ

電子書籍だけで十分になったら印刷会社が倒産するからね
その辺の利権構造調べないと

教科書はともかく資料のやつとかはデジタルでいいかもね

IT先進国のスウェーデンで脱デジタル教科書が進んでおり、2023年8月から本を読む時間や手書きの練習に重点が置かれ、パソコンやタブレット等を利用する時間は削減されています
2006年に学習用端末の「一人一台」配備が始まり、教科書を含めたデジタル化が進みましたが、子どもたちの集中力が続かない、考えが深まらない、長文の読み書きができないなどの弊害が出ている

>>179
わかる
歴史で使うくそ重たい資料とかはデジタルの方がいいと思う
あと国語とか英語で使う辞典

タブレットは数年で壊れる

ほとんどの研究で紙の方が習熟度高いって出てるのにね

紙だけでいいだろ

>>164
日本は教師が素人だから意味がない
音楽も絵も英語も数学も最低レベルだよ

>>165
スウェーデンは学者クラスの人物が教師してるらしいよ

紙の本の方が記憶に残りやすいのは確かではあるけど、それとこれとは次元の違う話だろう
紙でしかできないこと以外も出来るんだから記憶に残しやすい別の方法があるかもしれない
ジジイどもには無理なんだから出てくんな

>>38
体育ええな
体操の見本を叡智な衣装着た美人選手にしたら捗るぜ〜

ぶっちゃけ教科書要らないんだよな
あれ捨てて参考書の方が余程いいっていう
わざと教科書は解りにくくして参考書買わせようとしてるよね

>>186
記憶に残すのが学習ですが？

>>186
それ、紙で育った世代だからでしょ

>>176
ソニーの新製品開発と一緒で需要と技術水準がマッチする前段階で勢いよくやりすぎなんだよな
電子ペーパーとバッテリーの性能が向上した今だからこそ、紙の教科書の代わりとして機能できる様になった
一方でITだの何だのと他の余計なことまでブチ込むようなものではない
という話なんだけど、その余計なことをしまくろうとする人が多いでしょ

デジタル教科書もいつでも見返せるのでは？

お膳立てし過ぎなんだよ
どっちでもいいようにして、生徒が自分で考えて好きな方使えばいい

>>171
日本は才能を壊すための教科書だね
わざとそういうのにしてる
国民全員が才能開花させたら困るから

>>192
見返すのが面倒くさい
特定のページ探すのには不向き
それが最大の弱点

本は電子書籍しか買ってないが、教科書は紙があったほうがいいのでは？
シーケンシャルはいいけどランダムアクセスの時間が惜しい
紙+デジタルにしておけ

>>189
わざわざ

紙でしかできないこと以外も出来るんだから記憶に残しやすい別の方法があるかもしれない

って書いただろ
読んだのにもう忘れたのか
学習以前の注意欠陥だろおまえ

>>195
電子ペーパー端末なら解決

通信トラブルって、端末にダウンロードしないのか？

併用の場合
費用は校長が全額負担

教育デジタル化推進したのもアベだっけ。
先生の黒板のデジタル化はいいが、生徒のデジタル化はやりすぎ。
生徒は神と縁いつ、書いて覚える。
支那製タブレットは半年で壊れるゴミだったし。

>>197
書かないなんて教育はどこもしてないよ

>>196
もう紙は貸し出しでいいよ
全員に買わせる様な時代じゃないでしょ

>>195
携帯いつも手元にあるから、逆に教科書を本棚に取りに行くのが面倒だが。

ちなみに デジタル教科書って決まった端末でしか見れないの？
教科書 なんていくらでもダウンロードできた方がいいよね

>>200
要は現場としてはタブレット端末の信頼性が問題だって話なんだよね

会社の会議でもPDFの資料はじっくり読まないよね
きっと学習効果は薄いと思う

>>157
字幕あるからいいけど動画もめんどくさくね？
教科書なら10分でわかることを30分とかやってるもん
教科書のほうがいいよ
つか教科書だけでいいw

教育デジタル化推進したのもアベだっけ。余計なことばかりのアベ。
先生の黒板のデジタル化はいいが、生徒のデジタル化はやりすぎ。
生徒は紙と鉛筆でいい、書いて覚える。
支那製タブレットは半年で壊れるゴミだったし。

>>198
『あるかもしれない』って事は今のところ無いんでしょ？

じゃあ記憶に残りやすい紙の媒体をつかうべきだよねー

自分で書いたこと理解してるのかな？

>>202
どっかの学校でデータが一斉に消えるトラブルとかあったな
シナが安いからとか言ってたが5万で買わせるなら十分国内のでもいけただろと思う
ただの利権

>>202
教科書は電子ペーパー化して、学習は紙とペン
それでいいじゃないか

見返し易さはデジタルの方な気がする
デジタルは俯瞰しにくいってのはある気がするけど教科書だとあんまり関係ないかもな
あとは書き込みとかマーカーとかはできるものなのか知らん

>>209
それは動画の編集の問題ってだけでしょ
つーかその理屈だと自習になるやん

とりあえず目が痛くなるみたいよ、そして自分なりの書きこみができないから論理的思考が育たない

>>1
中国人っておちんちん切られた我们ウーマンじゃん？

これからの時代、デジタル教科書をAIに読ませて、予め要約してから、その後にデジタル教科書読んだら理解が深まるのでは？

>>210
書いてを覚えたやつは適当な紙に書いてればいいだろｗ
教科書まで紙である必要はない

>>1
人民解放軍といっしょにお勉強😂🙊🤣wwwww

>>1
パソコンやタブレットやスマホの、画面の情報は、
俺は、なぜか記憶に残りにくい
理由は分からない

>>178
紙もデジタルも同じ会社が作ってるじゃん
デジタルだけになっても紙＆デジタルのときと変わらない利益を確保するにきまってるし
むしろ紙がなくなった方が得するんじゃないかな

>>210
タブレットで書けばいいじゃん。

>>216
書き込みもできないの？
Kindle やコボでできることが 教科書の端末ではできない ポンコツなのか

じゃ
お前は紙の教科書は覚えてるのかよ
という問題

今でもノートに黒板の板書取らせるとかやってんの？
あの究極に無駄なやつ

>>1
あれじゃね？
目次に透かしでこれをプリント😂🙊🤣
upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f7/Chinese-eunuch.jpg

紙世代のせいか，
デジタルだと目が泳ぐんだよね

漫画みたく絵が中心ならまだしも，
活字がなかなか頭に入らない

>>222
印刷会社はさらに下請けなのでは

泥棒すんな

>>223
タブレットで書いてる間自分が書いてる文字を凝視してるだけとか時間もったいなくない？

>>190
そうかもしれん。紙をめくる作業と記憶とがリンクしてるようにも思うけど、それ自体が紙で育った世代だからかもしれんし

>>211
だからそれらをやっていかないと完全に周回手遅れになるだろ
お前のようなバカはマジで話に入って来なくていい

>>231
？？？

つーか学校の学習机が狭い問題も解決するべきじゃね
昔に比べて1クラス辺りの人数が減ってるのなら、それに合わせて机の面積も多少広くするべき
戦前戦後の栄養不足で小さかった世代と同じままってのは解せん

>>216
セキュリティがあとかいって
PDFですらないんだな

教育委員会の連中が Kindle で読んだこともない という落ちな気がする

>>216
眼精疲労、脳疲労起こすから覚えたこと想起しなくなって脳に定着しにくくなるのかもな

デジタルが後発の気がしてるが、デジタルを紙にするんだよな。紙が後発。

文字は書けよ

富永龍太郎
安立直一
一根哲也
高嶋秀武
西野亮廣
魁道康弘

教科書を市販のタブレット や Kindle でも読めるようにする
話はそこからだ

小学校より大学のテキストをデジタル一択にして
担当教授の本の売上に加担するようなことやめろ

>>237
電子ペーパー端末にしたらええんや

そもそも、学級なんて古い事しか教えられないからな。
教師こそ、新しい事を勉強して、頭脳をアップデートしなきゃならないのでは？
民間ではやらなきゃならない。

>>234
いやー、これから建つ学校ならともかく机を広くしたら通路無くなる…
20人学級ならいいけど

折角のデジタルなのに紙の真似してるから効率があがらない
マインドマップとかのマルチリンクでまとめていけば良いのに

>>242
デジタルにしても懐に入る印税は変わらないのでは

>>232
世界中でタブレット学習批判されてるのに推し進めるとかw
どっちがバカなんでしょうね？

ちなみに紙で育ったとは言えない1～2歳児でもタブレットよりも紙媒体の方が習熟度高い結果出てますよ

>>1
これをなんと読む！！
我们

教科書を誰でも無料でダウンロードできるようにすれば
大人の学び直しにも使える

>>245
その昔は40人クラスで今は30人クラスなわけでしょ
机を数センチ大きくするくらい余裕じゃないの
使う側としてはその数センチの差がデカいと思うんだよ

>>215
おれずっとそれで生きてきたから人に教わるってのがわからんねん
私立受験で全く範囲外のことがでるから塾に行かないと差がつくとかならまあわかるけど
国立受験で塾に行く意味もわからない

>>239
もう文字を書かなくなったなあ。

F社とN社に税金垂れ流して自分は天下りする政策だぞ

板書もやめてモニタかプロジェクター投影してパワポの資料配ればサクサク進むだろ

馬鹿量産社会

>>255
今はもう電子黒板になってる
だからチョークの会社が潰れた

あのね、教育の質とか全く考えてないよアイツら
F社とN社に儲けさせてそこに天下る事
それがデジタル化の正体

デスク全面をディスプレイにできるようになったらようやく検討するかくらいでしょ
今学校支給品のってクソ狭液晶の中華タブレットやぞ

>>232
論文・研究結果ベースで話してるのに対して個人の感想で話されると一生噛み合わないですw

>>233
タブレットで資料開いて見ながら紙に書けば資料見ながら書けるだろ
タブレットで資料広げて見てバックグラウンドにまわしてタブレットに書いたら自分の文字しか見えん
学校タブレット小さい

>>1
教えに従うんだ
レーニンの

教科書なんて滅多に更新されないのだから、一回オープンソースで作ってしまえば有志がたまにメンテするだけで事足りる

子供が使ったらどうせぼろぼろになるし、必要なら印刷すればいい

>>252
自分がそうだったから他人の話が全く理解できないってのは甘えが過ぎる
異なる考えを咀嚼した上で反論なり提案なりする様に努力しよう

>>251
確かに広いほうがいいね
でも参観日で教室見ると、難しい気がしました
我が子の小学校も古いから、確かに40とかいた頃もありましたね

小1の娘は冬休みの宿題タブレットだと5時間も集中してやってたわ。紙のドリルだと1ページやるのもブーブー言っとる。

スウェーデンだかは完全デジタルからアナログに戻してるとか見たな

>>248
一部の国くらいだよやめたの
PISAの結果かが思わしくなくて
日本は順位高いけどw

>>1
みんなが望んだ
おちんちん付いていない王様が日本を支配する世界

文科省がデジタル化進めてる理由は単純で、新しいことに取り組んでいます、ということを言わないと予算が取れないのよ。
お役所は作文予算主義。
それっぽいストーリーを作ってこれが必要なんです！という作文が上手な順に予算がつく。
で、決算はザル。

>>1
ハンマーリーだよ？

>>266
うちはスマゼミしてるけど、間違うと適当に正解になるまでポンポン解答を選んでテキトーにしたりする…

>>260
ここは論文発表の場では無いから。

ITゼネコンとの癒着。

>>265
いや難しくはないだろ
仮に1cmでも2cmでもいいんだよ
昔のサイズは小さすぎる

>>267
スウェーデンは小学教師さえ
学者先生が教師です

日本のゴミ教師と雲泥の差

勉強するなら紙の方がいいと思うけどなあ
デジタルはどうしてもレスポンス悪くて時間効率悪いわ

>>276
その日本にPISAで負けてるっていったい…

使い方だろそもそも先生が使いこなせてない
安いPCだから糞重い
中学になったら壊れる率が酷いから学校で管理して全く授業で使ってない

>>279
電子ペーパー端末にして教科書としてのみ使ったらいいんだよな

>>1
書いて覚えるんだろうが
今時の中央省庁？官僚？って
バカしか居ないのか？

紙の利権とデジタルの利権の争いってだけだな

>>270
日本人は怠惰で有名だしね

欧米人が日本人は何故向上心ないのだろうと
真剣に問いかけてきたよ

>>281
書くのはノートであり、それは紙とペンだろ
お前は何を言ってるんだ

>>1
文科省は教育よりも利権に熱心な役所だからな

>>1
教師がしぶんの気に食わないこと言ったらハンマー振り回すだろ
なにしに来たの？このバカ女😂🙊🤣

目次がしっかりしてないと地獄になりそうだな

>>283
人種差別主義者の問いかけで教育語るなよ

>>287
自分で作ればいいやん

ノウハウ不足の文科省がデジタル化とかヘソで茶沸かすわ
もんじゅの失敗を国民は忘れないぞ

>>264
確かにあなたの言う通りでそこらへんが自分は劣ってるんだと思う
他人の考えは理解できないからもうあきらめちゃった
質問したことあるけどずばりの答えが返ってこないしわからない

>>281
切って覚える

ジジババが日本の足をひっぱってる典型例だな

クソ生意気だじゃっぷめ
地獄を味わせろ

人民解放軍の生徒😂🙊🤣wwwww

老眼になると紙のほうが読みやすい

どの国の大学や企業の研究もデジタルより紙の方が記憶に残るって言ってるから補助的に使った方がええで
俺もスマホで読むニュースは記憶に残りづらいって実感あるし

>>149
ろくな読書したことないんだね

>>291
努力しても無理だったのなら仕方ないね
世の中の全員が全員とも同水準で生きられるわけでもないし、それもまた個性として良いだろう
ただ事実として人は人から教えられ続けてきたからこそ今の文明社会があるということ忘れないで欲しい
その教え方が紙であったり口頭であったりということだ

>>298
ろくな読書とは？

持ってた本を電子化しまくってるけど、検索性可搬性可読性が段違いだから予習復習とか含めて学習全体としては効率上がるように思うわ

ちなみにPISAトップの国のシンガポールの教育は九十年代から既にデジタル教育を導入
その後は各人にパソコン支給
ようは使い方の問題

>>297
個人的にはデジタルのほうが記憶力すごいあがった
デジタルに感謝だよ

どうでもいい
そんなことより子どもが全体的にバカになってきてるのを何とかしてくれ…

デジタルだとちゃんと頭に入らないからな
これだけ現場の人間が言ってるんだから子供達にとっても実際そうなんだろう、所詮補助程度にしか使えねえのがデジタル書籍

紙でテストしているから
紙の方が正答率が高い可能性。

官僚が現場を知らない(無視する)典型。
こんな連中が日本の舵取りしてんだからそりゃ傾くわ

自民党の日本破壊順調過ぎて

偉人たちは紙の教科書で勉強してきた

豆な

小学生なんかタブレット絶対落として壊すから本の方がいいだろ
てかビデオ授業にして教科書なしにしろよ

>>304
むしろジジババが全体的にバカになってきてる方を何とかして頂きたいね

紙のほうが安いだろが
タブレットはすぐ壊されてだめにされる

>>275
そっか、2センチくらいならいけるかもね

は？
紙じゃなくなったらパラパラ漫画描いたり偉人の肖像画に落書き出来ないじゃん

なんかまだ使いものにならないＥＶを
これからはＥＶ！と押し付けたヨーロッパみたいな

>>248
昨日のニュースでも、政府はインバウンド政策をさらに推し進めて目標をうんたらってぶち上げて数字ばかりの皮算用ばかりで呆れたがw

外国でも日本でもとっくにオーバーツーリズムの害の方が深刻になってるわけで
イタリアではトレヴィの泉周辺を有料化、地元住民は家賃高騰にあえぎ、このままでは住み続けられない！と決起
観光客に向かってカエレ！と連日のデモ

観光業とは地元民の平穏な生活あってのものなのに、本末転倒とはまさにこのこと

政府側の皮算用ばかりで現場を無視し、強引に推し進めれば必ず無理が出て来るってもの
業者との癒着等で得をするのはお役人だけという馬鹿みたいな話よ

日本人もお上は同様のバカ揃いだから、海外の失敗を時間差で後追いするばかりw

特に日本人はキリスト教圏と違って宗教面での縛りがほぼ無いに等しいから
政治家や役人ともなれば当然モラル意識が低すぎる奴らの巣窟になってしまう

本当の意味で世のため人のためになることではなく、目先の損得勘定で動く奴ばかり
まったく恥ずかしいし情けないよね🫣

これに関しては紙の方がええと思う

先日、高校２年生なのに小学生レベルの漢字を書けない奴がいて、あきれるというかドン引きした。たまたまその字を書けなかったのではなく、本当に全然ダメ。
それでも大学進学を希望しますとか言うから、さすがにやばい。
言っておくが、留学生とか帰国子女とかじゃないぞ。

>>249
ウォーメン？

>>313
そうだろ
その2cmが長期に亘って学習するのに大きな差となって出てくると思うんだよ

デジタルはパッドでもスマホでも常に同じ画面で同じ色彩で同じ明度で同じ手触りで同じフォントの同じ並び方でって感じで後で記憶の中から引き出す時の“フック”が無さすぎるって部分はあるよな

デジタルは目が滑るからな

>>3
そうなの？

>>149
まだ意味が取れてないようだけど可哀想だなあ

>>320
家の机は市販のは小さいからオーダーで大きいのを買ったんよ
ノート、教科書、プリント、タブレット置いても余裕あるように
やっぱり広いほうが使いやすいのは間違いないと思う

読む書くって考えると最低２面ディスプレイとアポーペンくらいの低遅延ペン入力が無いと話にならない。

ICT教育で結果を出してる国もあれば
駄目だと捨てた国もある
単純に使ったからどうだってことでは無い
道具は使い方なんだよね

デジタル化は経費の無駄遣い

>>255
25年くらい前はそんな感じでプロジェクターの用意やコピー機やプリンターのメンテに追われてたなw

必要に応じて印刷してもいいよ

>>321
大学の参考書でなんか読みにくい書体や編集のものとか最悪だったな
しかも海上貨物損害保険論とかいうやたら範囲が限定された科目でそれを読むしかなく苦痛だったわ

>>324
はいはい、偉い偉い

この辺のだめ具合も少子化の一因かも

>>161
欧米は子供の教育をアナログに戻してるよ
タブレット　パソコン禁止

courrier.jp/news/archives/338069/

保育園でも子供にタブレット端末を使用させるほど教育のデジタル化が進んでいたというスウェーデンでは、約1年前に就任したロッタ・エルホルム学校教育大臣のもとで、学校の授業における「紙の書籍や手書き」への回帰が進んでいると英紙「ガーディアン」などが報じている。

エルホルムは以前から教育の全面的なデジタル化を批判しており、「スウェーデンの生徒たちにはもっと紙の教科書が必要」で、「紙の本は生徒の学習にとって重要なのです」と述べている。

ドイツでも同様の議論があり、一定の学年以下の授業でデジタルデバイスを使わない方針を掲げる学校もあると、独誌「シュピーゲル」は報じる。オランダでも、学校へ持ち込むデジタル機器について大幅な制限が検討されていると報じられた。

まず置き勉をありにしてやれ

>>325
求めれば限りの無い話かもしれないけど一定の限度ってのはあると思う
学校の机は小さすぎだよ…

>>334
作用に対する反作用程度の話でしょ

>>318
スマホ、PCで変換させたら完璧なやつかもしれん

>>334
スウェーデンとドイツの2カ国なのに欧米とは？
あとそいつ等が苦戦してるPISAのトップはデジタル教育推進してるシンガポールだが？w

スマホにも拒否反応しか示してなかった板だったのを思い出した

紙の教科書とノートで手を動かさないとじゃないと勉強できない

>>341
教科書は電子ペーパーでいいだろ

そもそも教科書自体が自習に向いてねえだろ
指導書読ませたほうがマシ

紙を渡さなければそれなりにやると思うヨ。紙の方が便利と思うのは慣れであって、まず紙のない状態で教育してみてその後に紙を渡して、どっちを取るか見てみるのがいいんじゃないの？

教師が使い良いかどうかはあまり本質じゃないと思うので聞かないでいいと思う

ん？　pdfを刷るだけのはなしだろ？
デジタル教科書って印刷禁止なの？

教育の場でのデジタル化は、先行した国で紙の本のが良いって見直されてるんじゃなかった?
SNSも子供には使わせない、ってしそうだしな

充電されてないと読めない教科書

ランドセルにモバイルバッテリを内蔵してワイヤレス充電か
ランドセルもワイヤレスで充電

高くなるな

>>341
デジタルペーパーでペンで書き込めるけどな

>>334
北欧は紙に回帰か
デジタル世代はゆとり扱いされんのかな

クソほど見返す必要があるものは紙の方が便利なのにスマホもろくに使えんオッサン共の考えた浅いデジタル化に振り回されて可哀想だな

>>251
児童が持ち上げることも踏まえてのサイズじゃねえの、あれって

小中のガキはすぐ壊すしタブレットは早い気がするけど
併用って一番無駄だな

デマ太郎の作った惨劇
～腐ってやがる、早すぎたんだ～

個人的
あくまで個人的に思うが
タブレットがゴミ
PCの使い方を覚えてPCで勉強して文章や図面も作るといい

なんで1か10かみたいな話になるのか？

>>351
素材や構造で工夫するとかねーんかや
あれ一体何十年更新してないんだよ

また文科省か！

>>283
>>>270
>日本人は怠惰で有名だしね
>欧米人が日本人は何故向上心ないのだろうと
>真剣に問いかけてきたよ

原因の一つには宗教の縛りという基盤が薄すぎて、規範意識が低いってことが挙げられる

死後も良い暮らしを保証されたいだとか地獄に堕ちたくないといった、現世の先の世界を畏れるような意識はまるで無いので
生きてる間になるべく良いことして徳積まなきゃ、という義務感や向上意識なども薄い人が多い

その代わりに日本人の中にあったのが「世間様ガー」という目線の縛りなんだけど、現代ではこれも薄くなって来てるしね

縛るものが無くなって来てるので日本人全体が「総・無敵の人化」して来てるとも言えて
モラル意識は全体的に低く、無法地帯に限りなく近くなり、特に権力を持てる政治家や役人たちは目先の自己利益ばかりで腐敗する

この点では、仏教がもう少し広く深く信仰されてた時代の方がまだマシだったかも知れない

>>354
PCなら三面くらいはディスプレイ欲しいかな

タブレット利権

>>359
ディスプレイも層だけど
インプットアウトプットの速度が段違い

>>344
そういうのはとっくに結果出てるからw

www.newsweekjapan.jp/stories/world/2019/09/post-13028_1.php

フランスの子供は字が書けなくなっている

＜パソコンやスマホばかり使っていて、字が書けない、あるいは鉛筆そのものが持てない子供が急増中。記憶力も低下している＞

長いバカンスも終わって、フランスではいよいよ新学期が始まった。といっても、日本とは違って、入学式だとか卒業式だとかいうことは一切ないので、実に淡々としている。

そもそも意識の根幹が違うんだよな
IT時代に合わせてタブレットを無理矢理使わせるために強引に導入！とかやってるから変な拒絶反応が起きる
単に教科書は紙の代わりに電子ペーパー端末にするってだけなら単純明快で分かりやすいだろ

>>205
そんなやる気起きるかどうかみたいな次元じゃなく目的のページ行くまで何秒かという話だろ

キーボードで漢字に変換ばかりしてると漢字が書けなくなるからなw
読めても書けなくなるだろ?

文字を書かなくなると文章も書けなくなる。「カタストロフです。3、4行を超えて書くことができません」と、ある高校の教頭は言う。

手書き能力の低下と学習能力の関連は前から問題視されていて、昨年3月にはフランスの全国学校制度評価評議会（Cnesco)が2015年に行った調査の分析と勧告が出されている。

>>344
確かに
教員に聞く必要も老人に聞く必要もないね

なぜ学校で手書きを続けなければならないのか」というパリジャン紙の質問に対し、認識心理学者のドニ・アラマルゴ教授はこう答えている。「ニュー・テクノロジーのほうはまだ、手書きに取って代わるのに十分な技術開発ができていない。子供たちは、キーボードでうまく入力するほうにばかり注意が行って文章に頭が行きません。手書きとキーボード入力では、動員する脳の領域と知識の動性が違います。鉛筆で書くときは、字に関する視覚的知識を構築すると同時に、形をなぞる運動の知識を動員するのです」

手を動かした方がいいのならタッチペンでタブレットに書いてもいいように思うが、同教授はこう言っている。「タブレットはまだ書きにくいし、手書きの文字は汚くなる。使いにくさや字の汚さを補うことに脳の力を使ってしまいます

授業では紙、自宅で確認するのはアプリ通じてデジタル教科書も可能がいいと思うんよ

むしろ、両面刷り藁半紙プリントだけに統一。

なんだろう
誰も手書きをなくせなんて一言も行ってないのに
こうやって1ゼロの振り切ったアホみたいな学習して失敗してる事例紹介されても…

中華様製のタブレットが良く壊れるから。
紙の方が安かったりしてね。

教科書が紙じゃなくなると教科書屋と印刷屋からのキックバックが無くなって困るんだろう

>>1
ヨーロッパだとデジタル辞めて紙にしたのに何周遅れてんだよ
アホすぎる

タブレットにタッチペンで書き込めるようにすればいい
紙なんてエコに反するからな

>>366
自分は書けるけど能力低い人は書けなくなるんか

小学校から配られていiPadにペンが欲しいと言い出した

筆圧検知を取って純正にするか
筆圧検知を捨てて安く上げるか悩みどころ

自分用なら筆圧検知なんかいらないんだけれど
書きを学んでいる子供的にはどうなんだろ？

ロードマップを途中で絶対買えないマン、日本あるあるだけどなw

宿題の漢字練習をタブレットにしたはいいけど、先生がアプリの難易度を間違えて最強に設定してて、子どもが何回やっても不合格で書き直しさせられてしまいに泣いてた

>>377
宅急便の伝票に「書籍」と書くのに籍の字が思い出せず、「本」と書いた屈辱を思えばそんな煽りなんともない

電子書籍と紙の本でも理解度が違うという研究結果あるもんね
たしかに紙の方がなんでも読みやすいんだよなあ
教科書も手でパラパラして読めるのメリットでしょ

>>382
俺紙だと手汗手垢がつかないよう注意を払いながら読むから疲れるのよね

精密機械はなぁ

費用がネックなんだろうな
紙の教科書買っても電子の教科書は別料金
本によっては紙を買えば電子も読めたりするけど
教科書もそうなればいいのに

いちいち重い教科書持ち帰りするのアホらしい
学校では紙、自宅学用は電子と使い分けできればすごく便利

手持ちの箱で図書館とは言わずとも図書室くらいならできるのに
いつまでしとんねんという感じだわな

>>382
うちはデジタルのほうが脳にインプット完璧にされる

今までなんだったのかとおもうくらい
デジタルに感謝だよ

デジタル化で学力低下凄まじいから西欧辞め始めたのに
推進するのが世界から10年遅れの日本

アメリカやノルウェーの研究でも紙の方ええでって言ってる
https://www.newsweek.com/educational-screens-classrooms-do-more-harm-good-opinion-1953468

ノルウェーの研究では、コンピューターでテキストを読んだ生徒は、同じテキストを紙で読んだ生徒よりも理解力テストの成績が悪かったことがわかった。8歳から12歳の子どものMRIスキャンを使った別の研究では、紙の本を読むのに多くの時間を費やした子どもの脳の方が、スクリーンで時間を費やした子どもよりも読書回路が強かった。そして今年5月には、コロンビア大学ティーチャーズカレッジの教育神経科学者が「子どもの脳は、デジタルスクリーンではなく印刷されたテキストをより深く処理する」という証拠を発見した。つまり、子どもはスクリーンよりも印刷されたテキストからより深い意味を引き出すのだ。

新しい教科書の匂いが好きだった...(昭和の爺)

>>1
校長は本屋と癒着してるからそんなこと言う

ランドセル投げて遊ぶような小学生にはデジタル無理
天下りと献金でがんじがらめだから併用でコスト嵩みそう

教科書持ち帰っても使うことなかったな
効果初ガイドや参考書を見るし

身体性が希薄だからな
人は場所で記憶する

デジタルオンリーでよくね

【教科書選定汚職】

なんて存在ない、いいね？

>>389
電子ペーパーでええやん

>>393
>効果初
教科書
(´・ω・`)

突き詰めて言えばリテラシーの問題だと思う
例えば職場でも、将来自分の仕事を引き継ぐ奴のリテラシーが低い可能性があるからDBとか使わずに全部Excelにしといた方が安全、みたいな判断をすることがある
学校でも、教師がデジタルに慣れていないと不便だし、生徒が端末ぶっ壊すようならコスト面で難、常時貸し出ししない対応するなら利便性で難がある
ユーザーの平均的なリテラシーが低い環境ではアナログな方法の方が安定的に運用できる。ある程度上級の学校とか、学力の高い学校のような、デジタル教科書が安定的に運用できそうな学校でだけ採用すればいいんじゃないか

デジタルでも教科書選定汚職は起こりうる
なんなら端末選定の段階からある

何でもかんでもデジタルデジタルって
アホちゃうかマジで

紙の教科書は文字とQRコードだけにして軽くし
スマホやタブレットでQR読み取って写真表示すりゃいい

話は逸れるけれど、両親が手書きで残した品は捨てられなかった。間違いなく生きていた証だからです。

>>1
デジタル化にはたいてい、現場が抵抗する

>>401
理念ではなく利権で動いているからなJAPANは

>>401
学校から添付文書つけてメールで送ってくるのうざい
ほぼ見ずに捨ててるわ
大したITリテラシーなし学校は自前のpcじゃないからセキュリティ意識低くてそのうち大ごとになりそう
本人達はIT化ドヤと思ってそうだが

賄賂がらみ？

電子化は黒板だけで良いだろう
幼少期に書く経験をさせないとダメだよ

書かなくなって漢字忘れまくったからな。変換機能は良し悪しだわ
特に子供のうちは漢字覚えたり指を使って書くことが脳の発達にどれだけ寄与するのか

故障したときとか困るもんな

これでいいよ
https://i.imgur.com/yXu6ESr.jpeg

書くのはノート出会って教科書じゃないだろｗ
そもそもタッチでも書けるわけで

視力への影響とかもな

シンプルに充電忘れたとか電池がないでもアウト
紙みたいに隣の人に借りれない

テストは端末持ち込みでいいじゃん

>>403
火葬で燃やせよ

理論物理学者も数学者も紙とペンで研究しているはず

>>403
実家の母ちゃんからたまに宅配便で荷物が送られて来るんだけど
母ちゃんが書いた宅配の伝票は捨てられず取ってある

フィンランド止めたのにな
この国の役人も学者も馬鹿なのか
宗主国の指示なのか・・

>>17
言ってることは正しいけどコストがネック

>>418
そういうものですよね

タブレット利権なんだろな
少し考えたら問題点山積みなのにやたらタブレット使わせたいのって

俺に提出する書類は
カラーの高画質モードでな
配る書類？
モノクロレーザーでいいだろ？
トナー節約モードでな！

って話を聞いたことがある

新入社員がPC使えないとかいう記事見てうん⋯ってなってる
パッドやスマホいくらいじれても意味ねえ

霞が関にサリンを撒き散らして官僚どもを皆殺しにしようとしたオウム真理教は正しかった